تعتبر مباراة التعليم الأولي التي تنظمها مؤسسة زاكورة للتربية فرصة ذهبية للمهتمين بالعمل في مجال التعليم، ولا سيما في المناطق الريفية. تأسست المؤسسة في عام 1997 ومنذ ذلك الحين، تسعى لتوفير تعليم نوعي للأطفال من خلال برامج مخصصة ومبتكرة.
تسعى هذه المباراة إلى جذب Educateurs من ذوي الكفاءة لضمان:
- تعليم عالي الجودة: تقديم التعليم وفقاً للمعايير المحددة.
- تفاعل مع المجتمع: بناء علاقات جيدة مع أولياء الأمور والمجتمع المحلي.
- تطوير مهارات المتعلمين: التركيز على التعليم الشامل والمستدام.
يمكن للمهتمين الانضمام إلى هذه المبادرة والعمل على تحسين ظروف الأطفال في المناطق النائية وتوفير بيئة تعليمية ملائمة.
مبادرة التعليم الأولي التي تتبناها مؤسسة زاكورة تهدف إلى توفير تعليم شامل ومتكامل للأطفال في مراحلهم الأولى. تُعتبر هذه المبادرة ركيزة أساسية لتحسين المستقبل التعليمي والاجتماعي للأجيال القادمة.
تتضمن هذه المبادرة:
- تعليم مبدئي: برامج تدريس مبتكرة تركز على تطوير المهارات الأساسية.
- استهداف المناطق النائية: تعزيز الوصول إلى التعليم في القرى والمناطق الريفية غير المخدومة.
- تنمية شخصية الطفل: مراعاة الجوانب الاجتماعية والنفسية في العملية التعليمية.
من خلال هذه المبادرة، تحاول مؤسسة زاكورة أن تضمن لكل طفل حقه في الحصول على تعليم جيد، والذي يشكل محوراً لتطوير المجتمعات المحلية.
تأسست مؤسسة زاكورة للتربية في عام 1997 بهدف سد الفجوة التعليمية في المغرب، خاصة في المناطق الريفية. منذ بدايتها، وضعت المؤسسة مهمة تعزيز التعليم كأحد أولوياتها، وكرّست جهودها لتحسين الظروف الحياتية للأطفال والنساء.
تشمل أهداف المؤسسة:
- توفير التعليم للجميع: تأمين فرص تعليمية متكافئة للأطفال في كل مكان.
- تمكين النساء: التركيز على تعزيز دور المرأة في المجتمع من خلال التعليم.
- تحسين حياة الأفراد: العمل على رفع مستوى التنمية البشرية والاجتماعية في المجتمعات النسائية.
تسعى مؤسسة زاكورة باستمرار إلى تحقيق تأثير إيجابي دائم في المجتمعات التي تخدمها.
مباراة التعليم الأولي مع مؤسسة زاكورة للتربية
تعتبر البرامج التعليمية التي تقدمها مؤسسة زاكورة ضرورة ملحة للأطفال في المناطق النائية، حيث تنعدم الفرص التعليمية التقليدية. منذ تأسيسها، عمدت المؤسسة إلى تصميم برامج مبتكرة تتكيف مع احتياجات المجتمعات المحلية.
تتضمن هذه البرامج: نحو فرص تعليمية أفضل ومستقبل أكثر إشراقًا.
الشراكات المهمة لتعزيز جودة التعليم الأولي
تدرك مؤسسة زاكورة أن تحقيق التعليم الأولي بشكل فعال يتطلب التعاون والشراكة مع مختلف الهيئات والمجتمعات. لذلك، قامت بتطوير شراكات استراتيجية تهدف إلى تعزيز جودة التعليم المقدم للأطفال.
تشمل هذه الشراكات:
- جمعيات المجتمع المدني: تساهم في توفير الدعم المحلي وتحفيز المشاركة المجتمعية.
- الهيئات الحكومية: تعمل على تأمين الموارد اللازمة وتطوير السياسات التعليمية الفعالة.
- المؤسسات التعليمية: تساعد في تبادل الخبرات وتعزيز البرامج التعليمية.
من خلال هذه الشراكات، تمكنت مؤسسة زاكورة من توفير بيئة تعليمية أكثر جودة واستدامة للأطفال في المناطق النائية.
تقدم مؤسسة زاكورة العديد من فرص العمل المتميزة للأفراد الطموحين الراغبين في المساهمة في تحسين التعليم في المغرب. تقوم المؤسسة بتوظيف مربيين ومربيات للأطفال في المناطق النائية بصفة مستمرة.
تشمل فرص العمل:
- وظائف تعليمية: مربيين لمتابعة التعليم الأولي وفقاً للمعايير المحددة.
- التدريب والتطوير: توظيف يشمل برامج تدريبية تساهم في رفع كفاءة المعلمين.
- العمل المجتمعي: فرص للتفاعل مع المجتمع وتعزيز التعاون المحلي.
من خلال هذه الفرص، تتيح المؤسسة للأفراد تحقيق تأثير إيجابي والارتقاء بمستوى التعليم في المناطق المحتاجة، مما يحقق نتائج مثمرة للجميع.
متطلبات وظيفة مربي الأطفال مع مؤسسة زاكورة
للراغبين في الانضمام إلى مؤسسة زاكورة كمربي أطفال، هناك مجموعة من المتطلبات الأساسية لضمان تحقيق أعلى مستويات التعليم. يتعين على المتقدمين تلبية المعايير التالية:
- المؤهلات التعليمية: يجب أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة باكالوريا +2 على الأقل.
- الخبرة العملية: يفضل أن يكون لديهم خبرة تتراوح بين سنة إلى سنتين في مجال مشابه.
- المهارات التقنية: إتقان استخدام برامج مثل Word وExcel وPowerPoint.
- إجادة اللغات: التحدث بطلاقة باللغتين العربية والفرنسية.
تساعد هذه المتطلبات في ضمان قدرة المرشحين على تقديم تعليم نوعي للأطفال والمساهمة في تطوير البرامج التعليمية.
الدور التطوعي والتعليمي لموظفي مؤسسة زاكورة
يلعب موظفو مؤسسة زاكورة دورًا حيويًا في تعزيز التعليم من خلال التزامهم بالتطوع والمشاركة في الأنشطة التعليمية. يساهم هؤلاء الأفراد بفعالية في تحسين الظروف التعليمية للأطفال.
تشمل أدوارهم:
- التعليم المباشر: تقديم الدروس للأطفال في المدارس المحلية.
- التدريب والتوجيه: مساعدة المربين الجدد في اكتساب المهارات المناسبة.
- تنظيم الأنشطة: الجدولة والتنسيق لفعاليات تعليمية مجتمعية.
من خلال جهودهم التطوعية، يخلق موظفو مؤسسة زاكورة بيئة مشجعة تحفز الأطفال على التعلم وتطوير مهاراتهم الأساسية.
مسؤوليات مربي الأطفال ودورهم التربوي
مربي الأطفال في مؤسسة زاكورة يتولون مسؤولية كبيرة في بناء الأسس التعليمية للأطفال. دورهم لا يقتصر فقط على التعليم، بل يشمل مجموعة من المهام الحيوية.
المسؤوليات تشمل:
- تقديم التعليم الأولي: إعداد الدروس وتنفيذها وفق المعايير المعتمدة.
- مراقبة التطور: متابعة تقدم الأطفال وتقديم الدعم حسب الحاجة.
- تطوير البيئة الصفية: الحفاظ على بيئة تعليمية نظيفة ومنظمة.
- التواصل مع الأهل: تنظيم لقاءات مع أولياء الأمور لتبادل المعلومات والتطورات.
من خلال هذه المسؤوليات، يسهم مربو الأطفال في تشكيل مستقبل الأطفال وتعزيز رعايتهم وتعلمهم.
(26) EDUCATEUR PRESCOLAIRE
sur KENITRA
Secteur d’activité : Activités associatives
Description de Poste
Type de contrat : CDD
Lieu de travail : KENITRA
Caractéristiques du poste : LES COMMUNES : * KENITRA ( MNASRA – SK LAARBA – SIDI TAIBI – AAREBAOUA – KENITRA ). * SIDI KACEM ( BNI OUAL – EL HEWAFFAT – SIDI AAZOUZ). * SEKHIRRAT ( SEKHIRRAT – AIN AODA)
Profil recherché
Description du profil :
-Assurer et suivre l’éducation préscolaire des enfants inscrits dans les écoles selon les normes de la fondation ZAKOURA éducation.
– Respecter le guide de l’éducatrice pour la préparation des cours ainsi que les principes de travail avec les enfants
– Gérer les aspects sociaux et administratifs lies aux enfants de son école
– Assurer la bonne gestion de la classe, des équipements et des fournitures ainsi que le maintien de l’hygiène et d’un environnement de travail approprie
– Participer à l’amélioration de la qualité des programmes
– Evaluation aux réunions des parents d élevés et avec la communauté
– Participation et/ou animation aux réunions de formations mensuelles et échange d’expérience
– Analyser et remonter d’informations
– Avoir l’expérience d’un 1 an minimum dans un domaine similaire.
Formation : Bac + 2
Expérience professionnelle : (1 an – 2 ans)
Poste : Moniteur-éducateur
Bureautiques : Word, Excel, Power Point,
Langues :
Francais : Courant
Arabe : Courant
تعتبر مباراة التعليم الأولي التي تنظمها مؤسسة زاكورة للتربية فرصة ذهبية للمهتمين بالعمل في مجال التعليم، ولا سيما في المناطق الريفية. تأسست المؤسسة في عام 1997 ومنذ ذلك الحين، تسعى لتوفير تعليم نوعي للأطفال من خلال برامج مخصصة ومبتكرة.
تسعى هذه المباراة إلى جذب Educateurs من ذوي الكفاءة لضمان:
- تعليم عالي الجودة: تقديم التعليم وفقاً للمعايير المحددة.
- تفاعل مع المجتمع: بناء علاقات جيدة مع أولياء الأمور والمجتمع المحلي.
- تطوير مهارات المتعلمين: التركيز على التعليم الشامل والمستدام.
يمكن للمهتمين الانضمام إلى هذه المبادرة والعمل على تحسين ظروف الأطفال في المناطق النائية وتوفير بيئة تعليمية ملائمة.
مبادرة التعليم الأولي التي تتبناها مؤسسة زاكورة تهدف إلى توفير تعليم شامل ومتكامل للأطفال في مراحلهم الأولى. تُعتبر هذه المبادرة ركيزة أساسية لتحسين المستقبل التعليمي والاجتماعي للأجيال القادمة.
تتضمن هذه المبادرة:
- تعليم مبدئي: برامج تدريس مبتكرة تركز على تطوير المهارات الأساسية.
- استهداف المناطق النائية: تعزيز الوصول إلى التعليم في القرى والمناطق الريفية غير المخدومة.
- تنمية شخصية الطفل: مراعاة الجوانب الاجتماعية والنفسية في العملية التعليمية.
من خلال هذه المبادرة، تحاول مؤسسة زاكورة أن تضمن لكل طفل حقه في الحصول على تعليم جيد، والذي يشكل محوراً لتطوير المجتمعات المحلية.
تأسست مؤسسة زاكورة للتربية في عام 1997 بهدف سد الفجوة التعليمية في المغرب، خاصة في المناطق الريفية. منذ بدايتها، وضعت المؤسسة مهمة تعزيز التعليم كأحد أولوياتها، وكرّست جهودها لتحسين الظروف الحياتية للأطفال والنساء.
تشمل أهداف المؤسسة:
- توفير التعليم للجميع: تأمين فرص تعليمية متكافئة للأطفال في كل مكان.
- تمكين النساء: التركيز على تعزيز دور المرأة في المجتمع من خلال التعليم.
- تحسين حياة الأفراد: العمل على رفع مستوى التنمية البشرية والاجتماعية في المجتمعات النسائية.
تسعى مؤسسة زاكورة باستمرار إلى تحقيق تأثير إيجابي دائم في المجتمعات التي تخدمها.
مباراة التعليم الأولي مع مؤسسة زاكورة للتربية
تعتبر البرامج التعليمية التي تقدمها مؤسسة زاكورة ضرورة ملحة للأطفال في المناطق النائية، حيث تنعدم الفرص التعليمية التقليدية. منذ تأسيسها، عمدت المؤسسة إلى تصميم برامج مبتكرة تتكيف مع احتياجات المجتمعات المحلية.
تتضمن هذه البرامج: نحو فرص تعليمية أفضل ومستقبل أكثر إشراقًا.
الشراكات المهمة لتعزيز جودة التعليم الأولي
تدرك مؤسسة زاكورة أن تحقيق التعليم الأولي بشكل فعال يتطلب التعاون والشراكة مع مختلف الهيئات والمجتمعات. لذلك، قامت بتطوير شراكات استراتيجية تهدف إلى تعزيز جودة التعليم المقدم للأطفال.
تشمل هذه الشراكات:
- جمعيات المجتمع المدني: تساهم في توفير الدعم المحلي وتحفيز المشاركة المجتمعية.
- الهيئات الحكومية: تعمل على تأمين الموارد اللازمة وتطوير السياسات التعليمية الفعالة.
- المؤسسات التعليمية: تساعد في تبادل الخبرات وتعزيز البرامج التعليمية.
من خلال هذه الشراكات، تمكنت مؤسسة زاكورة من توفير بيئة تعليمية أكثر جودة واستدامة للأطفال في المناطق النائية.
تقدم مؤسسة زاكورة العديد من فرص العمل المتميزة للأفراد الطموحين الراغبين في المساهمة في تحسين التعليم في المغرب. تقوم المؤسسة بتوظيف مربيين ومربيات للأطفال في المناطق النائية بصفة مستمرة.
تشمل فرص العمل:
- وظائف تعليمية: مربيين لمتابعة التعليم الأولي وفقاً للمعايير المحددة.
- التدريب والتطوير: توظيف يشمل برامج تدريبية تساهم في رفع كفاءة المعلمين.
- العمل المجتمعي: فرص للتفاعل مع المجتمع وتعزيز التعاون المحلي.
من خلال هذه الفرص، تتيح المؤسسة للأفراد تحقيق تأثير إيجابي والارتقاء بمستوى التعليم في المناطق المحتاجة، مما يحقق نتائج مثمرة للجميع.
متطلبات وظيفة مربي الأطفال مع مؤسسة زاكورة
للراغبين في الانضمام إلى مؤسسة زاكورة كمربي أطفال، هناك مجموعة من المتطلبات الأساسية لضمان تحقيق أعلى مستويات التعليم. يتعين على المتقدمين تلبية المعايير التالية:
- المؤهلات التعليمية: يجب أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة باكالوريا +2 على الأقل.
- الخبرة العملية: يفضل أن يكون لديهم خبرة تتراوح بين سنة إلى سنتين في مجال مشابه.
- المهارات التقنية: إتقان استخدام برامج مثل Word وExcel وPowerPoint.
- إجادة اللغات: التحدث بطلاقة باللغتين العربية والفرنسية.
تساعد هذه المتطلبات في ضمان قدرة المرشحين على تقديم تعليم نوعي للأطفال والمساهمة في تطوير البرامج التعليمية.
الدور التطوعي والتعليمي لموظفي مؤسسة زاكورة
يلعب موظفو مؤسسة زاكورة دورًا حيويًا في تعزيز التعليم من خلال التزامهم بالتطوع والمشاركة في الأنشطة التعليمية. يساهم هؤلاء الأفراد بفعالية في تحسين الظروف التعليمية للأطفال.
تشمل أدوارهم:
- التعليم المباشر: تقديم الدروس للأطفال في المدارس المحلية.
- التدريب والتوجيه: مساعدة المربين الجدد في اكتساب المهارات المناسبة.
- تنظيم الأنشطة: الجدولة والتنسيق لفعاليات تعليمية مجتمعية.
من خلال جهودهم التطوعية، يخلق موظفو مؤسسة زاكورة بيئة مشجعة تحفز الأطفال على التعلم وتطوير مهاراتهم الأساسية.
مسؤوليات مربي الأطفال ودورهم التربوي
مربي الأطفال في مؤسسة زاكورة يتولون مسؤولية كبيرة في بناء الأسس التعليمية للأطفال. دورهم لا يقتصر فقط على التعليم، بل يشمل مجموعة من المهام الحيوية.
المسؤوليات تشمل:
- تقديم التعليم الأولي: إعداد الدروس وتنفيذها وفق المعايير المعتمدة.
- مراقبة التطور: متابعة تقدم الأطفال وتقديم الدعم حسب الحاجة.
- تطوير البيئة الصفية: الحفاظ على بيئة تعليمية نظيفة ومنظمة.
- التواصل مع الأهل: تنظيم لقاءات مع أولياء الأمور لتبادل المعلومات والتطورات.
من خلال هذه المسؤوليات، يسهم مربو الأطفال في تشكيل مستقبل الأطفال وتعزيز رعايتهم وتعلمهم.
(26) EDUCATEUR PRESCOLAIRE
sur KENITRA
Secteur d’activité : Activités associatives
Description de Poste
Type de contrat : CDD
Lieu de travail : KENITRA
Caractéristiques du poste : LES COMMUNES : * KENITRA ( MNASRA – SK LAARBA – SIDI TAIBI – AAREBAOUA – KENITRA ). * SIDI KACEM ( BNI OUAL – EL HEWAFFAT – SIDI AAZOUZ). * SEKHIRRAT ( SEKHIRRAT – AIN AODA)
Profil recherché
Description du profil :
-Assurer et suivre l’éducation préscolaire des enfants inscrits dans les écoles selon les normes de la fondation ZAKOURA éducation.
– Respecter le guide de l’éducatrice pour la préparation des cours ainsi que les principes de travail avec les enfants
– Gérer les aspects sociaux et administratifs lies aux enfants de son école
– Assurer la bonne gestion de la classe, des équipements et des fournitures ainsi que le maintien de l’hygiène et d’un environnement de travail approprie
– Participer à l’amélioration de la qualité des programmes
– Evaluation aux réunions des parents d élevés et avec la communauté
– Participation et/ou animation aux réunions de formations mensuelles et échange d’expérience
– Analyser et remonter d’informations
– Avoir l’expérience d’un 1 an minimum dans un domaine similaire.
Formation : Bac + 2
Expérience professionnelle : (1 an – 2 ans)
Poste : Moniteur-éducateur
Bureautiques : Word, Excel, Power Point,
Langues :
Francais : Courant
Arabe : Courant
